AI 시대의 배움교육 문의

자녀의 학년에 맞는 배움을 살펴보세요.

초등·중학생을 위한 소그룹 AI 교육

AI가 바꾸는 미래,
우리 아이는
준비됐나요?

어제의 정답만으로는 부족한 내일.
함께 생각을 넓히고, AI와 직접 시도하는 힘을 기릅니다.

소그룹 수업 상담하기 60초 영상 보기4주 과정 보기 ↓

초5–중3소그룹4주 과정각자의 결과물

노트 속 생각이 여러 갈래의 길과 열린 문으로 펼쳐지는 종이 조형 이미지
배운 것 너머로, 해볼 수 있는 것들이 넓어지도록.
연세대 학생 대상
AI·창업 교육 2년 반

교육자의 약속아이의 생각이, 아이의 가능성이 되도록.
직접 해보는 배움을 함께합니다.

YOUR EDUCATOR

현장의 변화를,
아이의 눈높이로.

강지민 AI 교육자 · 연세대학교 출신

2년 반
연세대 학생 대상
AI·창업 교육
5회
AI 활용 사업 경험
현재도 현업에서 활용

빠르게 바뀌는 현장을 경험하며, 아이들에게도 그 변화를 직접 이해하고 준비할 기회가 필요하다고 느꼈습니다.

WHY NOW

정답이 바뀌는 시대,
배움의 기준도 달라져야 합니다.

AI가 답을 찾고 결과물을 만드는 지금.
아이에게 필요한 것은 무엇을 묻고,
어떤 답을 믿고, 무엇을 해볼지 정하는 힘입니다.

OpenAI의 GPT-5.4 공개 평가는 일부 전문 지식 업무에서도 AI가 전문가 수준의 결과물을 낼 수 있음을 보여줍니다. 특정 과제·조건의 평가이며 모든 전문가의 역량을 대체한다는 뜻은 아닙니다. 평가 원문 ↗

익숙한 배움

주어진 문제
정해진 답

앞으로의 배움

나의 질문
직접 해본 경험

기초 지식 위에, AI와 생각하고 실행하는 감각.

THE WORLD THEY WILL ENTER

AI가 바꾸는 미래,
60초로 살펴보세요.

01:00한국어 자막

변화하는 일의 세계를 이해하고,
우리 아이에게 필요한 배움을 함께 생각합니다.

우리 아이의 AI 교육 상담하기
영상에 사용한 연구와 자료

일부 장면은 AI 생성 영상과 설명용 그래픽입니다. 교육 장면은 커리큘럼 예시입니다.

TWO ADVANTAGES

오늘의 선택을 더 깊게.
내일의 변화를 더 익숙하게.

자신의 생각과 탐구 과정을 정리할 노트와 책01 / 나를 이해하는 힘

무엇을 알고, 무엇을 좋아하는지.
나를 아는 공부의 시작.

관심사를 탐구하며 아는 것과 모르는 것을 구분합니다. 앞으로의 과목·진로 선택에 필요한 자기 이해를 쌓습니다.

수업에 남기는 것질문·검증 노트 · 나의 관심사와 학습 계획
02 / 변화에 적응하는 힘
생각AI와 시도나의 결과물
질문하고 · 만들고 · 확인하고 · 다시 시도하기

AI를 아는 데서,
AI와 할 수 있는 사람이 되도록.

ChatGPT부터 에이전트, Codex까지. 달라지는 도구와 일의 방식을 이해하고, 작은 아이디어를 직접 구현합니다.

수업에 남기는 것미니 프로젝트 · 나만의 AI 활용 가이드

YOUR FIRST STEP

아이의 가능성을 만나보는
첫 4주.

함께 탐구하고, 각자의 결과물을 만듭니다.
개념을 배우고 → 직접 시도하고 → 서로 설명하며 → 피드백으로 다듬습니다.

UNDERSTAND · 변화를 이해하는 시작

4주 입문 과정

AI 시대를 이해하고, 질문·검증 노트와 미니 프로젝트, 나만의 활용 가이드를 남깁니다.

초5–중3 · 소그룹 · 각자의 결과물

교육 대상
초등 5학년–중등 3학년
진행 방식
소그룹 탐구 · 개별 피드백
수업 일정
4주 · 개설 일정 상담
개설 안내
정원·시간·수강료 상담 후 안내

4주 뒤, 아이에게 남는 세 가지

학생의 관심사를 바탕으로 수업 안에서 만들고 정리합니다. 완성한 자료와 프로젝트 파일을 모아 수업 후에도 다시 꺼내볼 수 있도록 전달합니다.

  1. 질문·검증 노트

    처음 질문과 다듬은 질문, AI 답변의 검증 기록, 에이전트 작업 요청서를 모읍니다. 내가 설명할 수 있는 것과 더 배울 것도 구분해 적습니다.

    아이가 설명하는 것 · 왜 질문을 바꿨고, 어떤 근거로 답을 판단했는지

  2. 미니 프로젝트 1개

    관심 주제 퀴즈처럼 한 가지 기능을 갖춘 작은 도구를 만듭니다. 실행 가능한 파일과 수정 전후의 기록을 남깁니다.

    아이가 설명하는 것 · 무엇을 만들고 싶었고, 직접 확인하고 고친 부분은 무엇인지

  3. 개인 AI 활용 가이드

    AI에 맡길 일과 직접 판단할 일, 답을 확인하는 기준, 앞으로 30일 동안 시도할 활동을 한 장에 정리합니다.

    아이가 설명하는 것 · 내 공부와 관심사에 AI를 어떻게 활용할지

학부모에게도 배움이 보이도록 마지막 수업에는 학생들이 각자의 결과물과 판단 과정을 발표합니다. 과정 후 학부모에게 결과물과 학생의 강점, 더 연습할 점, 다음 학습 방향을 개별 피드백으로 전달합니다.

01
WEEK 1 · CHATGPT

AI는 세상을 어떻게 바꾸고 있을까?

변화를 이해하고, ChatGPT에 질문하는 방법을 배웁니다.

  • 공부와 일, 학생의 관심 분야에서 일어나는 AI의 변화
  • 목표·맥락·조건을 전달하는 기본 프롬프트 작성법
  • 추가 질문으로 답을 개선하고, 중요한 사실과 근거 확인하기
이렇게 배웁니다

학생의 관심사에서 질문 하나를 고릅니다. 처음 질문과 다듬은 질문의 답을 비교하고, 사실 하나를 원문 자료와 대조해 질문·검증 노트에 남깁니다. AI가 바꾸는 일과 내가 판단할 부분도 자신의 말로 적습니다.

02
WEEK 2 · AGENT

우리는 이 변화에 어떻게 대응해야 할까?

에이전트에게 일을 맡기고, 내가 판단할 부분을 구분합니다.

  • AI와 함께 배우고 일하는 태도, 사람에게 필요한 판단
  • Chatbot과 Agent의 차이, 목표·계획·도구·확인의 구조
  • 목표와 완료 기준을 정하고, 수행 결과를 검토하는 연습
이렇게 배웁니다

관심 직업 조사 같은 작은 과제를 에이전트와 진행합니다. 목표·조건·완료 기준을 담은 작업 요청서를 쓰고, 확인한 근거와 수정 이유를 질문·검증 노트에 더합니다.

03
WEEK 3 · CODEX

내가 생각한 것을 직접 만들 수 있을까?

Codex로 작은 도구를 만들며, AI가 넓히는 가능성을 경험합니다.

  • Codex가 어떤 도구인지, 어떤 일을 할 수 있는지 이해하기
  • 원하는 동작을 설명하고, 실행 결과를 확인하고 수정하기
  • 직접 경험한 현재의 기능과 미래의 가능성을 구분해 이야기하기
이렇게 배웁니다

관심 주제 퀴즈처럼 한 가지 기능을 갖춘 미니 프로젝트를 강사와 함께 만듭니다. 원하는 동작을 설명하고 첫 버전을 실행한 뒤, 바꾸고 싶은 점과 수정 전후를 기록합니다.

04
WEEK 4 · MY NEXT STEP

AI와 함께하는 미래, 나는 무엇을 준비할까?

결과물을 개선하고, 경험한 변화를 나의 다음 배움으로 연결합니다.

  • 결과물을 고치고, 내가 판단하고 수정한 부분 설명하기
  • 관심 분야의 미래와 예측의 근거·불확실성에 대해 토론하기
  • 앞으로 한 달의 학습 계획과 직접 시도할 일 정하기
이렇게 배웁니다

프로젝트를 개선하고 내가 정한 것과 AI가 도운 것을 설명합니다. AI 사용 기준과 다음 30일의 실천 계획을 개인 AI 활용 가이드로 정리합니다. 친구들에게 결과물을 소개하고 서로의 생각을 비교합니다. 과정 후 학부모에게 학생의 강점과 다음 학습 방향을 개별 안내합니다.

코딩 경험 없이 시작할 수 있습니다. 학년, 경험, 관심사에 맞춰 강사와 함께 완성할 수 있는 범위로 실습을 조정합니다. 만 13세 미만 학생은 강사가 도구를 조작하고 질문·설계·판단에 참여합니다.

소그룹 입문 과정 상담하기

CREATE · 내 생각을 결과물로

4주 실전 과정

자신의 주제로 기획하고, 만들고, 검증하며 하나의 프로젝트를 완성합니다.

초5–중3 · 기초 경험자 · 소그룹 · 개인 프로젝트

교육 대상
입문 수료생 또는 AI 기초 경험자
진행 방식
소그룹 실습 · 개인 프로젝트
수업 일정
4주 · 개설 일정 상담
개설 안내
정원·시간·수강료 상담 후 안내

수업 후 남는 것 직접 만든 작은 도구 하나와 기획서, 테스트·수정 기록, 결과를 설명하는 자료를 남깁니다.

01
WEEK 1 · DEFINE

내가 해결하고 싶은 문제는 무엇일까?

관심사에서 작은 문제를 찾고, 4주 동안 만들 결과물을 정합니다.

  • 누가 어떤 상황에서 사용할지, 왜 필요한지 설명하기
  • 꼭 필요한 기능 하나와 완료 기준 정하기
  • ChatGPT와 자료를 탐색하고 작업 순서 설계하기
이렇게 배웁니다

취미 기록 도구나 관심 주제 퀴즈처럼 작은 프로젝트를 선택합니다. 대상, 핵심 기능, 완료 기준을 한 장의 기획서로 정리합니다.

02
WEEK 2 · BUILD

내 계획을 실제로 작동하게 만들 수 있을까?

Codex와 함께 핵심 기능이 동작하는 첫 버전을 만듭니다.

  • 기획을 작은 작업으로 나누어 에이전트에게 요청하기
  • 결과를 실행하고 예상한 동작과 비교하기
  • 오류 상황을 설명하고 수정 결과 확인하기
이렇게 배웁니다

한 가지 기능부터 만들고 직접 사용해봅니다. 무엇을 요청했고, 어떤 부분을 바꿨는지 작업 기록을 남깁니다.

03
WEEK 3 · TEST & IMPROVE

만들어진 결과를 믿고 사용할 수 있을까?

사용자의 입장에서 시험하고, 근거를 바탕으로 개선합니다.

  • 다양한 입력과 사용 상황으로 기능 시험하기
  • 틀린 정보, 불편한 설명, 빠진 조건 찾아내기
  • 수정할 순서를 판단하고 개선 전후 비교하기
이렇게 배웁니다

세 가지 사용 상황을 정해 결과물을 시험합니다. 발견한 문제와 수정 이유를 기록하고, 가장 중요한 문제부터 고칩니다.

04
WEEK 4 · SHARE & REFLECT

내가 만든 것과 판단한 것을 설명할 수 있을까?

결과물을 완성하고, AI와 나의 역할을 구분해 설명합니다.

  • 처음 세운 완료 기준으로 최종 결과 확인하기
  • 사용 방법과 한계, 내가 내린 결정 정리하기
  • 배운 방식을 다음 관심 주제에 적용할 계획 세우기
이렇게 배웁니다

최종 결과물과 기획·검증 기록을 묶어 소개합니다. 친구들에게 직접 판단하고 개선한 과정을 설명하고 피드백을 나눕니다. 과정 후 학부모에게 학생별 결과와 다음 학습 방향을 안내합니다.

상담에서 기초 경험을 확인하고, 4주 안에 다룰 수 있는 작은 범위로 주제를 정합니다. 학년과 도구 이용 연령에 맞춰 실습을 조정하며, 만 13세 미만 학생은 강사의 조작 아래 질문·설계·판단에 참여합니다.

소그룹 실전 과정 상담하기

LEARN TOGETHER · 학원에서 함께 여는 배움

학원과 함께 여는 AI 교육

학부모 공동 특강으로 시작해, 희망 학생을 위한 소그룹 과정으로 이어갑니다.

학부모 대상 · 1회 60분 기본 구성 · 인원·비용 협의

개설 대상
학원 · 교육기관
참여 대상
학부모 중심
진행 방식
강의 · 시연 · 질의응답
개설 협의
일정 · 장소 · 인원 · 비용

워크숍의 질문 AI가 바꾸는 미래, 우리 아이는 무엇을 준비해야 할까요?

  1. 10분

    변화 이해

    AI가 바꾸는 배움과 일의 방식을 살피고, 우리 아이의 준비를 함께 생각합니다.

  2. 20분

    직접 보는 AI

    ChatGPT, 에이전트, Codex의 차이를 실제 시연으로 확인합니다.

  3. 20분

    교육의 기준

    답을 받아쓰는 활용과 스스로 판단하는 활용을 비교하고, 학년별 접근을 이야기합니다.

  4. 10분

    질의응답

    AI 의존, 학습 습관, 진로에 관한 질문을 나누고 다음 배움의 방향을 안내합니다.

60분은 기본 구성입니다. 학원의 일정과 참여 대상에 맞춰 조정하며, 학생 참여형 워크숍도 협의할 수 있습니다. 이후 희망 학생을 위한 소그룹 과정을 함께 열 수 있습니다. 학원 내 수업 공간과 모집 방식, 운영 조건은 협의합니다.

우리 학원에서 AI 교육 열기

어디서 시작할지, 함께 정해요.

학년·관심사·AI 경험을 듣고 맞는 반과 개설 일정을 안내합니다.

소그룹 수업 상담 신청

먼저 교육을 경험하고 싶다면 학부모 무료 워크숍 →

QUESTIONS

궁금하실 이야기.

코딩을 몰라도 시작할 수 있나요?

네. 코딩 경험 없이 시작합니다. 학생의 관심사와 수준에 맞춰 4회 안에 다룰 수 있는 작은 프로젝트를 정합니다. 만 13세 미만은 강사가 도구를 조작하고 학생이 질문·설계·판단에 참여합니다.

학교 공부와 진로에도 도움이 되나요?

무엇을 알고 모르는지 점검하고, 더 배우고 싶은 주제를 찾는 연습을 합니다. 초등학생은 생활과 호기심에서, 중학생은 교과와 관심 분야에서 시작합니다. 성적 향상을 보장하는 수업은 아닙니다.

AI에 의존하게 되지는 않을까요?

먼저 자신의 생각을 정리하고, AI의 답에서 근거와 오류를 확인한 뒤, 자기 말로 설명합니다. AI가 한 일과 자신이 판단한 일을 구분하며, 개인정보 보호와 학교의 AI 사용 기준도 함께 배웁니다.

수업 방식과 비용은 어떻게 되나요?

초5부터 중3까지 학년과 경험에 맞춰 지도합니다. 입문·실전 모두 4주 소그룹 과정입니다. 학년과 AI 경험을 고려해 반을 편성하며, 함께 탐구하고 각자의 결과물을 만듭니다. 과정 후 학부모에게 학생별 피드백을 전달합니다. 정원·회당 시간·일정·장소·수강료는 상담 후 안내합니다.